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在学习上不能放过任何一点知识点，积累的多了，就自然胸有成竹，在济南艺考文化课学校通过去给艺术生建立自己的个人档案，在档案中记录着你每天的学习，每天的生活，每天的问题，每天的违纪，等等，相当于一个自己的个人日记，可以让自己认识到自己的优点，发现自己的缺点，并且老师也能够根据这个个人档案更好的因材施教。
济南艺考文化课学校是一个寄宿制的封闭学校，在立行学校的管理是真真实实存在的，只有强的管理才能逼出强的艺术生。学校禁止外出避免了外界环境的影响，学校的班主任严格管理与艺术生同吃同住，每天学习任务，课后作业的检查一丝不苟。
在济南艺考文化课去慢慢的培养艺术生，让艺术生发展的是自己，而不是活成他人眼中的自己。学校为此组建了学习帮扶小组，比赶超小组，把课堂，把学习交给艺术生自己，以艺术生为中心，因材施教，发挥艺术生的主观能动性。
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艺术生学专业课时养成了很多不好的习惯，而且专业课学习中缺少纪律的约束这就需要在管理上要严格的要求。学校的老师精力是有限的，这就需要济南艺考文化课学校做好老师的分工，我校专门设了管理岗位的班主任，还有教官在其中辅助管理，纪律不光一味的苛刻要求还要张弛有度，设立合理的纪律制度。
特设管理班主任是立行学校的一大特色，在济南艺考文化课学校我校的管理一线是我们的在校班主任。因此，我们学校的班主任队伍建设方面做出了巨大努力，并在专业上设立了班主任职位。班主任不承担所有教学任务，只负责班级管理和学生生活，按时与学生进行一对一的交谈，掌握学生的心理转变，与学生交朋友，与学生一起吃饭和生活，可以更好、青岛胶州更严格地管理学生，并始终陪伴学生度过高中生活。
艺术生没有学习文化课的自信心怎么办？济南艺考文化课学校，学校的方法就是重起炉灶，打造干净另起炉灶。学校对于高考有着丰富的经验，针对艺考文化课学校生专用的高考学习资料，把之前混乱的知识给你重新梳理一遍，让大家在同一起跑线上，没有那么的差距慢慢的就走出自己的心理阴影。
要不断磨练艺术生的意志力，把学习交给艺术生自己，立行学校发挥艺术生的积极性，这样才会发挥出艺术生的 价值，艺术生才会充满自信。学校在课堂上，成立学习比赶超小组，济南艺考文化课竞争中去成长去进步，在课下成立学习帮扶小组，在艺术生互助中不断地发挥自己的价值，取长补短，慢慢的学习自信心就会回来。
济南艺考文化课要让艺术生看到自己的进步，学校给艺术生入学时成立艺术生的个人档案，自己的进步在档案中一览无余，发现问题，老师会及时的解决，在各个方面能够把个人档案发挥到 化。
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